วันเสาร์, 13 กันยายน 2568

สป.ศธ. ร่วมกับ กอ.รมน.ภาค 4 สน. และส่วนที่เกี่ยวข้องประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลการขับเคลื่อนแผนพัฒนาการด้านการศึกษา เพื่อมุ่งสู่การปฏิบัติให้บรรลุเป้าหมาย

 วันที่ 5 กันยายน 2568 เวลา 09.30 น. ที่ห้องประชุม 3 สำนักอำนวยการข่าวกรอง กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในภาค 4 ส่วนหน้า พลตรี กรกฎ ภู่โชติ รองผู้อำนวยการรักษาความมั่นคงภายในภาค 4 ส่วนหน้า เป็นประธานการประชุมหารือแนวทางการขับเคลื่อน เชื่อมโยง และบูรณาการ “ฮูกุมปากัต (ธรรมนูญหมู่บ้าน ) 9 ดี ลงสู่การปฏิบัติในระดับพื้นที่ โดยใช้กลไกคณะกรรมการจังหวัด สู่การปฏิบัติร่วมกับสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับ กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในภาค 4 ส่วนหน้า และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ร่วมกันขับเคลื่อน โดยมี นางสาวนวลพรรณ วรรณสุธี ผู้อำนวยการสำนักอำนวยการ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย คณะผู้บังคับบัญชา และฝ่ายอำนวยการของกองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในภาค 4 ส่วนหน้า, ผู้แทนศูนย์ขับเคลื่อนการศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้, ผู้แทนจากสำนักงานศึกษาธิการภาค 7, ผู้แทนสำนักศึกษาธิการจังหวัดยะลา ปัตตานี นราธิวาส สงขลา และส่วนเกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุม เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลการขับเคลื่อนแผนพัฒนาการศึกษาสู่การปฏิบัติร่วมกับสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ วัตถุประสงค์เพื่อบูรณาการ งานการศึกษาตามสายงานปกติกับเส้นปฏิบัติการด้านการศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยการบูรณาการทำงานแบบมีส่วนร่วมกับหน่วยงานในพื้นที่สู่การปฏิบัติให้บรรลุเป้าหมาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตามแผนพัฒนาการศึกษาในพื้นที่

ในการนี้ที่ประชุมได้มีการ บรรยายชี้แจงเรื่อง การดำเนินการขับเคลื่อนกระบวนการ ADM ( ARMY DESIGN METHODOLOGY ) และ ฮูกุมปากัต (ธรรมนูญหมู่บ้าน) 9 ดี โดยผู้อำนวยการส่วนพัฒนายุทธศาสตร์ กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในภาค 4 ส่วนหน้า, การบรรยายสถานการณ์สุขภาพอนามัยของเด็กในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ที่ส่งผลต่อพัฒนาการที่สมวัย โดยนักวิชาการสาธารณสุขเชี่ยวชาญ ศูนย์อนามัยที่ 12 ยะลา กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข และได้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นข้อเสนอแนะปัญหาข้อขัดข้องถึงกระบวนการดำเนินงานที่ผ่านมารวมไปถึงในประสานการปฏิบัติการขับเคลื่อนงานในอนาคตร่วมกันอีกด้วย

ซึ่งจากการประชุมในครั้งนี้ในที่ประชุมต่างเห็นพร้อมที่จะร่วมกันขับเคลื่อนงาน โดยใช้กลไก ฮูกุมปากัต (ธรรมนูญหมู่บ้าน) 9 ดี รวมถึงการขับเคลื่อน ธรรมนูญโรงเรียน 9 ดี ให้เกิดผลเป็นรูปธรรมครอบคลุมในพื้นที่ เพื่อแก้ไขปัญหาในมิติต่างๆ โดยอาศัยการ ทำงานแก้ไขปัญหาแบบบูรณาการทำงานร่วมกันของทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องร่วมกันขับเคลื่อนให้เกิดผลสัมฤทธิ์และครอบคลุมในทุกชุมชนหมู่บ้านตำบลของพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ต่อไป